MÁS ALLÁ DE GOOGLE

Google es la empresa propietaria de la marca Google, cuyo principal producto es el motor de búsqueda de contenido en Internet del mismo nombre. En él, es donde mayoritariamente se realizan las búsquedas de información de todo tipo, lo utilizamos como buscador predeterminado sin darnos cuenta que existen otros buscadores que nos pueden aportar información diferente, que en algunos casos no pueda venir mejor, pero no solemos utilizarlos. Como yahoo, ask.com,… 

Dicen que esto se debe en parte a la cantidad de información que tiene google ¿pero no la tienen los demás buscadores? ¿O es mejor la que tiene google? ¿No nos serviría la de los demás? Porque si realizamos la misma búsqueda en distintos buscadores, puede darnos los mismos resultados y también puede darnos diferentes resultados, y por el simple hecho de buscar la información en un solo buscador desperdiciamos contenidos que nos podrían beneficiar.

Por ello, debemos probar con otros buscadores y así sabremos con certeza que la información que tenemos es la más completa.

LA ALFABETIZACIÓN

Alfabetización

La real academia española define alfabetizar como “Enseñar a leer y a escribir” y en general se entiende por eso  mismo, es decir, por tener una mínima enseñanza.

¿Pero actualmente, en nuestra sociedad, bastaría con saber leer y escribir?

En los países desarrollados no basta solo con saber leer y escribir para poder defenderte ante la vida, es más, lo mínimo que podemos  tener es lo que se conoce como alfabetización cultural e intelectual que consiste en saber manejar las nuevas tecnologías, que nos rodea un mínimo control de un ordenador y el conocimiento básico del uso de internet.  

¿Por qué estarías alfabetizado si no supieras realizar una simple búsqueda? ¿O sin saber mirar que tiempo hace en cualquier lugar del mundo?

Pero como es lógico este concepto de alfabetización cambia según donde nos encontremos, y según la sociedad que nos rodee. Ya que en África, sin ir más lejos, no podríamos emplear el término de alfabetización tecnológica porque para la mayoría de la población sería prácticamente imposible llegar a tenerla; y por eso debemos emplear el concepto alfabetización, refiriéndonos a saber leer y escribir sobre todo en los países subdesarrollados o en vía de desarrollo.

REDES SOCIALES

Lunes (03/10/11)

Actualmente uno de los grandes debates son estas redes sociales, si son mejores o peores para la sociedad.  Las opiniones son diversas desde, el que se posiciona claramente a favor, hasta los que lo ven como un estorbo para nuestra vida, pasando por aquellos que no tienen nada claro si nos conviene o no, este instrumento, que ha aparecido gracias a Internet. Ellas mismas se definen como plataformas donde sus usuarios pueden comunicarse y compartir información.

Los que lo ven como algo beneficioso, se agarran al argumento de que gracias a ellas, mantenemos más relaciones sociales, ya que, el número de conocidos que podemos llegar a tener en facebook, tuenti, twitter,… es claramente superior a los que tendríamos sin estas aplicaciones. Y el contacto que manteneos con la mayoría de ellos es mucho mayor gracias a las redes sociales. 

Por otro lado los que no están de acuerdo, alegan que nos aíslan de la sociedad, de nuestra realidad más cercana. Incitándonos a no dejar de estar conectados en ningún momento, dejando, de este modo, a un lado todo aquello que nos rodea.

Desde mi punto de vista, las redes sociales son un instrumento que utilizamos para mantener contacto con nuestros amigos o conocidos. El aislarte de la sociedad dependerá del uso que se le dé a estas redes sociales.

EL AVANCE DE LA WEB.

El miércoles 28 de septiembre del 2011, en nuestra clase de acceso y uso de la información histórica se trato entre otras ideas el avance de la web.

La web no siempre ha sido como la vemos en la actualidad ni ha sido enfocada desde la misma perspectiva con la que se enfoca actualmente, y mucho menos como se enfocara  en un futuro muy inmediato. Para empezar, hay que decir la World Wide Web es el gran cambio del soporte digital y que está considerada como una de las grandes revoluciones de la historia junto con la escritura y la imprenta. Desde la invención de la W.W.W.  se ha ido modificando desde la web 1.0 hasta la futura web 3.0 pasando por la web 2.0 que utilizamos actualmente.

La web o World Wide web, fue creada alrededor de 1990 y concluyo en el 2003 se caracterizo por ser una web estática que acabo con el comienzo de la web 2.0 que es la que está en la actualidad y que se caracteriza porque su función principal es compartir información, y realizar búsquedas por las palabras como se puede apreciar en web como eBay,  Amazon. Pero ya se habla de una nueva web, la web 3.0 que se caracterizaría por ser una web semántica, es decir, que realiza sus búsquedas por significados  no por palabras, este concepto de web semántica ya lo utilizo el creador de la WWW Tim Berners-Lee. Y es ahora, en la actualidad cuando se le está dando a toda la información un enfoque más semántico, ejemplo de ello son las nuevas web o los nuevos programas que están saliendo con este sistema, como por ejemplo  la pagina web  www.boutiques.com o el programa de música Spotify.

En mi opinión el desarrollo de la web ha sido rápido y el planteamiento de la web 3.0 de realizar búsquedas por significado y no por palabras, facilitara mucho las búsquedas, pero ¿ Seremos capaces de categorizar todo lo que nos rodea de forma objetiva y universal?,  me explico, cuando nos encontremos en una web de libros y haya una novela que no está claro si es policiaca o de otro género ¿ seremos capaces de categorizarla como harían los demás o le daremos  un punto subjetivo de forma que a la hora de buscarla sea imposible encontrarla?

BUSQUEDA DE ERRORES 2/10/11

Vamos a ver qué errores presenta el ejercicio cinco, que quiere buscar información sobre el libro “Platero y yo” para empezar el documento carece de título, es decir, que nos muestra la información directamente.

En segundo lugar no habla del tiempo que ha transcurrido, con lo cual no sigue unos parámetros de búsqueda, ya que, pasa directamente a buscar.

En tercer lugar, el alumno ha utilizado otras opciones de buscador a parte de google con lo cual esto es correcto, pero no ha mantenido un orden, comenzó con google académico, posteriormente dialnet, y concluyo con el consorcio de bibliotecas universitarias. Teniendo en cuenta que la fecha de publicación del libro sobre el que realiza la búsqueda es acertado que opte por buscar en google académico y en el consorcio de bibliotecas universitarias.

En cuarto lugar, solo habla de los buscadores donde realiza la búsqueda, en ningún momento habla de la información que extrae de ellos o las paginas en concreto. De esta forma no podremos saber si la paginas son fiables o no.